MATEMÁTICAS

En esta pagina se encuentran las publicaciones de MATEMÁTICA para todos los grupos del liceo, busca la que te corresponde!!!!
¡¡ATENCIÓN ALUMNOS!!Se les comunica que el examen de matemática será el día viernes 13 de julio a las 9 hs, por ese motivo se les invita a pasar por el local liceal el día martes 10 de 10:45 a 13 hs que estará la prof. Virginia Aldave para clase de consulta.Busca el material, repasa los ejercicios y trae tus dudas. ¡Te esperamos!----------------------------------------------------------------------------------------------
Actividad para alumnos de 2º6 , 2º7, 2º8, 2º9 y 2º 10 a entregar después de vacaciones. (Hay una copia en papelería tricollage)Actividad vacaciones de julio 2º 2012

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Transformaciones recurso por blog [modo de compatibilidad]   

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MATEMÁTICAS PROF NATHALIA WEIGLE

SEGUNDO AÑO

                            

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23 de mayo 2012Para alumnos de segundos 6, 7, 8, 9 y 10Aquí les dejo el material para que repasen para el próximo escrito. También quedará una copia en TRICOLLAGE. Prof.: Virginia Aldave.

Teorico de triangulos parte 1 (blog)

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viernes 30 de marzo: alumnos de 1º1La siguiente actividad es obligatoria y consta de dos partes: la primera son diez ejercicios de múltiple opción para realizar de forma individual.La segunda para realizar con ayuda de su familia o de quien deseen.Pueden obtenerlas aquí o en la fotocopiadora TRI- COLLAGE ubicada en R. Guerra y Bergallli. Tengan en cuenta que dicha papelería permanecerá cerrada durante semana de turismo, abriendo como último día el sábado 31 de marzo hasta las 15 hs. Mucho éxito para ustedes, y buen turismo!! Virginia Aldave

Para realizar con tu familia(actividad obligatoria, 2º parte)

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lunes 26 de marzo 

Alumnos de 1º1- Prof.: Virginia Aldave

Aquí les dejo una nueva actividad. Realicen el Tangram en un cartón o cartulina siguiendo las indicaciones del texto. Practiquen con el cuento la realización de distintas figuras. ¡Espero que les guste!

El tangram

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Miércoles 21 de marzo   (el 26 de marzo se modificó este documento que tenía algunos elementos incompletos, por favor revísalo)


ATENCIÓN ALUMNOS DE 1º1:
acá les dejo un material para estudiar y realizar las actividades indicadas.
También quedará una copia en la fotocopiadora situada en la esquina de Román Guerra esquina Bergalli a partir del jueves 22 de marzo. Cualquier consulta estoy a sus órdenes.Saludos, prof. Virginia Aldave

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MARZO 29/05/ 2012 
 MATEMÁTICA  TERCER AÑO  
GRUPOS(1,2,3,4,5,6 y 7)
PROFESOR  CARLOS BAIZ
Mail de contacto:  carlos_baiz2004@hotmail.com


Aquí les dejo unos videos para la nueva unidad de Tales


El teorema de Tales, una joya!!!


Aplicaciones del teorema

Práctico Nº 3 Tales

















MARZO 17/05/ 2012 
 MATEMÁTICA  TERCER AÑO  
GRUPOS(1,2,3,4,5,6 y 7)
PROFESOR  CARLOS BAIZ
Mail de contacto:  carlos_baiz2004@hotmail.com




Una rica sopa de letras

MARZO 24/04/ 2012 
 MATEMÁTICA  TERCER AÑO  
GRUPOS(1,2,3,4,5,6 y 7)
PROFESOR  CARLOS BAIZ
Mail de contacto:  carlos_baiz2004@hotmail.com




Ejercicios de aplicación sobre Pitágoras.




 MARZO 30/03/ 2012 
 MATEMÁTICA  TERCER AÑO  
GRUPOS(1,2,3,4,5,6 y 7)
PROFESOR  CARLOS BAIZ
Mail de contacto:  carlos_baiz2004@hotmail.com




Aquí dejo un enlace que deben ver, encontrarán la información necesaria para que se registren en la plataforma EDMODO donde trabajaremos este año.




MARZO 29/03/ 2012 


MATEMÁTICA  TERCER AÑO  
GRUPOS (1,2,3,4,5,6 y 7)
PROFESOR  CARLOS BAIZ
Mail de contacto:  carlos_baiz2004@hotmail.com


I )
Hola chicos estoy cargando un material para que analicen y envíen sus comentarios:
Observa el siguiente material y responde el cuestionario.
 "multiplicando"

Cuestiones:

1) ¿Qué opinas sobre esta técnica?
2) ¿Tienes alguna otra técnica de multiplicación?  ¿como?

II )
Hola chicos estoy cargando un material para que analicen y envíen sus comentarios
Observa el siguiente material y responde el cuestionario siguiente.

Trata de construir la rana siguiendo video.
Sugerencia: pausar el video en cada plegado para mantener el paso!
Éxito!!!




MARZO 24/03/ 2012
MATEMÁTICA  TERCER AÑO  
GRUPOS (1,2,3,4,5,6 y 7)
PROFESOR  CARLOS BAIZ
Mail de contacto:  carlos_baiz2004@hotmail.com



Acertijo de la semana  (24/03/2012)


"¿Cuántos animales tengo en casa, sabiendo que todos son perros menos dos, todos son gatos, menos dos y que todos son loros menos dos? "


Imágenes matemáticas 

MARZO 22/03/ 2012

MATEMÁTICA  TERCER AÑO 
 GRUPOS (1,2,3,4,5,6 y 7)
PROFESOR  CARLOS BAIZ
Mail de contacto:  carlos_baiz2004@hotmail.com




Repartido Nº1   22/03/2012  ( esta actividad traerla para entregar en hoja al comienzo de la clase)


MARZO 21/03/ 2012


MATEMÁTICA  TERCER AÑO 
 GRUPOS (1,2,3,4,5,6 y 7)
PROFESOR  CARLOS BAIZ
Mail de contacto:  carlos_baiz2004@hotmail.com




Bienvenidos a un nuevo año, trabajaremos con el blog

"www.hacercabeza.blogspot.com"

Donde encontraran todo, desde los programas de estudio hasta las actividades a realizar.


Aqui les dejo un video (son siete partes) a ver que les parece, espero sus comentarios!!!!


"LA HISTORIA DEL NÚMERO UNO"

El audio no es el mejor pero con unos auriculares se escucha bien!








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¡ATENCIÓN ALUMNOS DE 2º AÑO!
Prof. Nathalia Weigle (2º1al 2º5) Prof. Virginia Aldave (2º6 al 2º10)


Los materiales que necesitarán para este año son los siguientes:

• Carpeta A4 y hojas con renglones para esa carpeta (2º1-2º2-2º3-2º4-2º5)
• Cuaderno o cuadernola cuadriculado de no menos de 70 hojas (2º6-2º7-2º8-2º9-2º10)
• Calculadora científica fx 82 o fx 90 (casio, kenko u otra marca)
• Lápiz y goma (preferentemente para evitar borrones)
• Juego de geometría completo (escuadras, regla, semicírculo y compás)

PROGRAMA DE 2º AÑO:

1. Geometría del triángulo
2. Conjuntos numéricos.
3. Expresiones algebraicas.
4. Ecuaciones e inecuaciones.
5. Funciones.
6. Traslación, rotación y homotecia.
7. Geometría en el espacio.

Próximamente les estaremos dejando material de repaso así como los ejercicios que deberán realizar para ENTREGAR HECHOS LA PRIMERA SEMANA CUANDO COMIENCEN A ASISTIR A  CLASES.
Les sugerimos que estén atentos y revisen regularmente el blog para enterarse de las novedades y para ir realizando las tareas que se dejen, ya que será la manera que tendremos de aprovechar este tiempo y de poder calificarlos también.
Les deseamos el mayor éxito en sus tareas y esperamos verlos pronto. Cualquier consulta estamos a sus órdenes. 

Prof. Nathalia y Virginia.

jueves 15/ marzo/2012
Acá les dejamos una primera lectura y la primera actividad para realizar en su cuaderno o carpeta:

1. Lee atentamente el siguiente texto, prestando atención a los planteos realizados en el ejemplo resuelto.
2. Realiza la actividad planteada al final.

¿Cómo multiplicar si uno no sabe

las tablas?

Lo que sigue va en ayuda de aquellos chicos que se resisten a aprender de memoria las tablas de multiplicar. Me apuro a decir que los comprendo perfectamente porque, en principio, cuando a uno le enseñan a repetirlas, no le queda más remedio que subordinarse a la “autoridad” del/la maestro/a, pero a esa altura no está claro (para el niño) por qué tiene que hacerlo. Lo que sigue es, entonces, una forma “alternativa” de multiplicar, que permite obtener el producto de dos números cualesquiera sin saber las tablas. Sólo se requiere:

a) saber multiplicar por 2 (o sea, duplicar);

b) saber dividir por 2, y

c) saber sumar.

Este método no es nuevo. En todo caso, lo que podría decir es que está en desuso u olvidado, ya que era la forma en que multiplicaban los egipcios y que aún hoy se utiliza en muchas regiones de Rusia. Es conocido como la multiplicación paisana. En lugar de explicarlo en general, voy a ofrecer un ejemplo que será suficiente para entenderlo.

Supongamos que uno quiere multiplicar 19 por 136. Entonces, prepárese para escribir en dos columnas, una debajo del 19 y otra, debajo del 136.

En la columna que encabeza el 19, va a dividir por 2, “olvidándose” de si sobra algo o no. Para empezar, debajo del 19 hay que poner un 9, porque si bien 19 dividido 2 no es exactamente 9, uno ignora el resto, que es 1, y sigue dividiendo por 2. Es decir que debajo del 9 pone el número 4. Luego, vuelve a dividir por 2 y queda 2, y al volver a dividir por 2, queda 1.

Ahí para.

Esta columna, entonces, quedó así:

19

9

4

2

1

Por otro lado, en la otra columna, la encabezada por el 136, en lugar de dividir por 2, multiplique por 2 y coloque los resultados a la par de la primera columna. Es decir:

19             136

9               272

4               544

2             1.088

1             2.176

Cuando llega al nivel del número 1 de la columna de la izquierda detenga la duplicación en la columna del 136. Convengamos en que es verdaderamente muy sencillo. Todo lo que hizo fue dividir por 2 en la columna de la izquierda y multiplicar por 2 en la de la derecha. Ahora, sume sólo los números de la columna derecha que corresponden a números impares de la izquierda. En este caso:

19               136

9                272

4                544

2             1.088

1             2.176

Al sumar sólo los compañeros de los impares, se tiene:

136 + 272 + 2.176 = 2.584

que es (¡justamente!) el producto de 19 por 136.

Fragmento extraído del libro "matemática...¿estás ahí?" Episodio 2 de Adrián Paenza, pág 29 a 31

ACTIVIDAD: Realiza, aplicando el método anterior y valiéndote del ejemplo planteado la multiplicación de 90 x 415. Comprueba el resultado con una calculadora.

                                                                                                          
martes 20 de marzo 


ALUMNOS DE SEGUNDO AÑO:


Aquí les dejamos el primer repartido de actividades para realizar. Adjuntenlo a las demás actividades para entregar. Pueden realizarlo en el cuaderno o carpeta o bien sacar fotocopia del repartido en la fotocopiadora ubicada en la esquina de Román Guerra y Bergalli.
Saludos. Virginia y Nathalia.

                                                                                                                                                                 

www.geogebra.org/en/upload/files/ommoraa/decimo/7.SUMA_ANGULOS_INTERNOS_TRIANGULO.html

platea.pntic.mec.es/jmigue1/GEOGEBRA/Geogebra.htm

http://www.youtube.com/watch?v=NcuHpAKoQRQ
http://www.bing.com/videos/search?q=video+propiedades+de+los+triangulos&docid=1680344483144&mid=778BCAA193C4AED8BB53778BCAA193C4AED8BB53&view=detail&FORM=VIRE2

Entrar a los anteriores enlaces, para observar y sacar conclusiones que te ayuden a realizar los ejercicios. 

 miércoles 21 de marzo de 2012

ACTIVIDADES PARA TODOS LOS SEGUNDOS:

PROF. NATHALIA WEIGLE Y VIRGINIA ALDAVE

(queda una copia en fotocopiadora de Román Guerra y Bergalli)

 Aclaración:
Para imprimir las tareas hay dos procedimientos:
1)Clic sobre la tarea, desplegar el menú contextual (botón derecho del mouse), guardar en la PC la tarea y luego imprimir.
2) Abrir el menú contextual ( botón derecho del mouse) copiar y pegar en un procesador de textos     ( word o writer) y luego imprimir.

Lunes 26 de marzo

ACTIVIDAD PARA TODOS LOS SEGUNDOS:

PROF. NATHALIA WEIGLE Y VIRGINIA ALDAVE

http://www.youtube.com/watch?v=VbXVei0PazY

Observa el video e indica el error En este video existe un error, observa el video, analiza y envía tu mensaje.

sudoku-jes.-JUEGOS DE MATEMÁTICA

Descarga gratis el juego de Sudoku , practica, estimula y ejercita tu cerebro!!!! ;)

miércoles 28 de marzo

ACTIVIDAD  OBLIGATORIA
PARA  LOS SEGUNDOS 1, 2, 3,4 y 5:

PROF. NATHALIA WEIGLE

Para  sacar las fotocopias desde el jueves 29 de marzo.

VIERNES 30 DE MARZO 

ALUMNOS DE 2º6 AL 2º10- Turno intermedio; Prof.: Virginia Aldave.

La siguiente es una actividad obligatoria para entregar. Pueden retirar una copia en la papelería TRI- COLLAGE Situada en r. Guerra y Bergalli, teniendo en cuenta que permanecerá cerrada durante semana de turismo
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ACTIVIDAD OBLIGATORIA

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